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各二级学院：

  根据学校《关于开展“课程思政”示范课程项目申报工作的通知》精神，经课程负责人申报、二级学院推荐、学校评审等程序，经研究确定《外国文学》等21门课程为我校2019年“课程思政”示范课程立项建设项目，《钢琴弹唱》等9门课程为我校2019年“课程思政”示范课程培育建设项目（名单见附件）。现将有关要求通知如下：

一、各建设项目要集聚团队力量，强化内容建设，深入挖掘育人元素，创新教育教学方法，按照申报书和通知的要求做好项目建设工作，切实提升课堂教学的针对性，努力将其打造成为我校“课程思政”建设示范课程。

二、各二级学院高度重视入选项目建设工作，做好入选项目建设的条件保障、过程指导和检查督促工作。

三、各建设项目要结合本专业课程实际,本着“入深入细、落小落全、做好做实”的原则，在项目建设与实施中，做到“六个一”。

1.组建一支课程思政教学团队。充分挖掘各方资源，每门课程建设一支由专业课老师、思政课教师、辅导员、校外人员等共同组成的教学团队，一起挖掘课程的隐性教育资源，实现合作教学；

2.修订一份课程教学大纲。教学大纲须确立价值引领、能力培养、知识传授三位一体的课程目标,并结合课程教学内容实际,明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径,以及如何评价德育渗透的教学成效。教学大纲应在本课程原教学大纲基础上修订而成,注重思政教育与专业教育的有机衔接和融合；

3.录制一节微课。根据教学大纲制作能体现课程思政特点的课件和教案，并录制一节微课；

4.编印一本课程思政典型案例。挖掘教学内容、学生成长案例、校外资源等编印课程思政教学改革典型案例(包含视频、照片、文字等多种形式)，为课程教学提供鲜活的素材；

5.制定一个针对学生学习效果的评价方案。根据课程内容和教学设计，制定基于学生学习效果进行综合评价的方案；    

6.形成一套体现改革成效、适宜推广的经验。提供本课程可体现改革成效和适应推广的经验。
   四、学校将给予立项建设项目和培育建设项目一定的经费支持。学校将于2019年秋学期末组织项目验收及推广，考核不合格的，将予以通报、撤销立项。

附件一：2019年“课程思政”示范课程立项建设项目一览表

附件二：2019年“课程思政”示范课程培育建设项目一览表

                                                       教务处

               2019年3月26日

附件一：  2019年“课程思政”示范课程立项建设项目一览表

附件二：  2019年“课程思政”示范课程培育建设项目一览表