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通知公告
关于开展2016-2017年度教学管理先进集体和个人 评选工作的通知



各二级学院、教学管理部门:

为进一步加强教学管理,不断提高教学管理工作的科学化和现代化水平,激励各教学单位和广大教学管理工作者的积极性,提高教学质量,促进人才培养质量的稳步提高,学校决定开展教学管理先进集体和个人评选工作,现将有关事项通知如下:

一、评选范围

我院各二级学院、教学管理部门;在上述单位的一线教学管理工作的人员(含系主任)。

二、评选表彰名额

教学管理先进集体6个、教学管理先进个人41名(名额分配见附件一)。

三、评选条件

(一)先进集体评选条件

1.教学管理工作符合《cba竞猜教学管理工作评价指标及标准》(附件二);

2.所在单位在校级(含校级)以上教学质量工程建设以及在教学管理工作中成绩突出;

3.积极开展教学研究;

4.近两年内无教学事故。

(二)先进个人评选条件

1.热爱教育事业,谦虚谨慎,作风正派,团结协作,师德高尚,管理育人,服务育人。

2.热爱本职工作,有较强的事业心和工作责任感,熟悉并严格执行教学管理规章制度,办事公道,不徇私情,履行工作职责成绩突出。

3.教学管理工作有目标、有措施、有创新,能积极从事教学研究或管理研究,近两年内有公开发表或出版的教学研究或管理研究论文、论著或在教学管理工作和教学质量工程建设中成绩突出。

4.组织教学管理工作有序、高效,能认真、及时、保质、保量地完成工作任务,在教学管理各个环节中成绩显著。近两年内,所负责的教学管理工作无事故发生。

5.与相关部门协调配合,按时参加有关教学方面的会议及活动,保证各种报表及时、准确报送,近两年内无漏报、错报现象发生。

四、评选程序和办法

1.教学管理先进集体申报单位填写《cba竞猜教学管理先进集体申报表》(附件三);教学管理先进个人申报人员应填写《cba竞猜教学管理先进个人申报表》(附件四),各二级学院以及教学管理部门根据评选条件进行初审,并根据学校下达的推荐名额择优推荐。各类申报表纸质版一式两份,于1125日前送教务处综合科。以上表格可在教务处网页上下载;

2.教务处组织有关人员对候选单位和候选个人进行申报资格初审;

3.校教学指导委员会对初审合格的候选单位和候选个人进行评审;

4.获奖候选单位和候选人公示;

5.学校领导批准。

五、表彰与奖励

学院对获得教学管理的先进集体和先进个人颁发荣誉证书和奖金。

附件一:教学管理先进个人推荐名额分配表

附件二:cba竞猜学院教学管理评价指标及评分标准

附件三:cba竞猜教学管理先进集体申报表

附件四:cba竞猜教学管理先进个人申报表

二○一八年十一月十九日

附件一:

教学管理先进个人推荐名额分配表

1.文学院:3

2.法政学院:2

3.马克思主义学院:1

4.公共管理学院:2

5.外国语学院:4

6.音乐学院:2

7.美术与设计学院:2

8.教育科学学院:2

9.数学与统计学院:2

10.新能源与电子工程学院:2

11.化学与环境工程学院:2

12.海洋与生物工程学院:2

13. 药学院:1名            

14.城市与规划学院:2

15.体育学院:2

16.信息工程学院:3

17.商学院:4

18. 教务处:2

19. 评估处:1


附件二:

cba竞猜教学管理工作评价指标及评分标准

一级指标

分值

二级指标

分值

评价指标内涵

评分标准

1.组织领导

10

1.1领导重视

2

每学期召开两次以上专题会议研究教学工作,及时妥善处理教学工作中存在的问题。

查看学院党政联席会议记录,每年度教学专题会议不满4次,每缺1次扣0.5分。

2

每学期有教学工作计划和总结。

查看教学工作计划和总结,缺1项扣0.5分。

2

执行《关于领导干部听课的若干规定》,学院领导听课每学期不少于6节。

查看听课记录,缺1节扣0.5分,扣完为止。

1.2管理队伍

2

教学管理队伍健全,教学指导委员会、教学督导组、教务秘书、系主任、专业负责人、实验室管理人员等配备合理,履行职责情况好。

每缺1项扣0.5分;人员配备不合理扣0.5分;履行职责不到位扣0.5分。

1.3制度建设

2

执行学校《教学档案管理暂行细则》,教学管理制度健全,档案规范、齐全。

根据档案馆提供归档材料的完成情况进行评分。

2.教学管理

30

2.1教学基本文件

2

人才培养方案制定(修订)科学、合理;论证程序规范,材料齐全。

查阅相关材料,有一项不规范扣1分。

4

教学大纲、课程标准、课程简介、授课计划等制定(修订)规范、及时,材料齐全。

材料不全扣4分。

2.2教学科研

2

积极申报各级各类教学(课程、教材、教育教学改革等)建设立项项目。

年度内无获批项目扣除2分。

2

立项项目在规定时间内结项,在建项目建设措施有力,成效明显。

逾期未结项,有一项扣1分。

2.3专业评估

3

加强专业建设与评估,专业建设成效显著。

未通过专业评估扣3分。

2.4课程评估

3

有计划开展课程建设与评估,积极申报校优秀课程、精品课程等。

查看课程评估材料,年度内未进行合格课程评估扣3分。

2.5学士学位专业授权评审

3

加强新增专业建设,学士学位授权专业申报材料规范、及时,齐全。

未通过学士学位授权评审扣3分。

2.6素质课程管理

2

执行学校《素质课程实施方案》,积极开设素质课程,管理规范,质量较高。

根据素质课开设数量、教学文件配备和开课效果评分。

2.7教研活动

1

教研工作每学期有工作计划和总结。

1份扣0.5分。

1

教研活动主题明确,记录完整。

教研活动每学期不少于4次,每缺1次扣0.5分,扣完为止。

2.8教学竞赛

7

积极参加上级部门举办的各类教学竞赛或评比,获奖比例高;参加学校“青年教师会讲比赛”、参加学校学生“语言文字基本功竞赛”、组织学生申报并完成“大学生创新创业项目”等活动;组织“一院一赛”等技能竞赛等活动,学生参与率高、效果好。

根据实际情况评分,年度内未组织“一院一赛”活动,扣除全部分值。

3.教学运行


30

3.1日常教学管理

2

严格按人才培养方案实施计划组织教学,变更情况少。

年度内出现变更且未履行正常手续,出现1次扣1分。

2

教学任务落实及时,课表编排合理、组织有序。

在规定时间内未落实任务,1门次扣1分;课表安排出现差错1次扣0.5分,异动1次扣0.5分;班级课表或教师课表明显不合理(如一个班级某天或多天上午一节课都未安排,或某一老师的多节课只排在一天讲完的,其余四天就没课的,等等)一次扣0.5分,扣完为止。

4

教学秩序稳定,学生到课率高,调(停)课率低,调(停)课记录齐全,无教学事故。

因私出现一人在一学期内调停课两次扣0.5分;出现一般教学事故1次扣2分,重大教学事故则扣4分。

3.2学籍管理

2

学籍管理准确,注册及时,学籍变动情况记录清晰。

及时上报学籍异动情况,未按时上报扣0.5分,出现错漏扣1分。秋学期第四周前未完成网上学生注册工作的扣0.5分。

2

毕业生毕业资格、学位资格审核及时准确,材料齐全。

材料上报不及时扣0.5分,资格审核出错扣2分。

3.3考试及成绩管理

1

严格执行《cba竞猜试卷管理规定》,试卷管理规范。

制卷手续不齐全一门课程扣0.5分,试卷出现责任泄密事故扣1分。

1

认真执行《考试工作规程》,考试过程管理规范、严格,考场巡考、监考安排合理。

根据实际情况评分,出现事故扣1分。

2

考风考纪好,学生违规情况少。

学生违规现象出现一例扣0.5分;发现违规不上报扣除本项分值;在大学英语四六级考试、全国(省)计算机等级考试中违纪违规扣2分。


3

教师阅卷规范,试卷材料齐全,装订成册;按要求进行试卷复查工作,成绩录入及时准确、无差错,试卷专项检查情况良好。

未及时录入成绩,出现1门扣0.5分;出现登分错漏1门扣1分(以《网上成绩更正审批表》作为依据);考试试卷材料不全1门扣0.5分;试卷专项检查出现1例问题扣0.5分,扣完为止。

1

考试信息及相关辅助工作安排上报及时,无迟、错、漏报等问题。

出现迟、错、漏现象1次扣0.5分,扣完为止。

3.4教材管理

3

严格执行《教材管理规定》,教材征订及时准确,无错订漏订。

迟定、错订、漏订1门扣1分,扣完为止。

1

严格执行《教材选用质量标准》,获奖教材和规划教材比例高。

根据实际情况评分。

3.5毕业论文(设计)

1

严格执行《cba竞猜学生毕业论文(设计)工作条例》,管理制度健全,工作安排到位、指导规范、答辩有序。

根据实际情况评分。

2

选题科学,符合专业培养目标要求;按规定进行中期检查;毕业论文(设计)材料齐全、规范。

选题不符合专业培养的标准,有1人次扣1分;未进行中期检查的扣1分;材料不全的有1人次扣1分。

3

省学位办抽检的学生毕业论文(设计)材料上交及时,检查情况良好;学校组织的专项检查情况良好。

省检查中未达合格要求的,有1人次扣2分,校专项检查根据实际情况评分。

4.实践教学

12

4.1实验室管理

1

严格执行《实验室管理暂行办法》,实验室档案齐全,设备帐、物、卡吻合齐全;低值易耗品领用、易燃、剧毒药品使用有记录,仪器设备使用记录;安全检查等记录齐全。

根据实际情况评分,无记录扣除本项分值。

1

实验室环境整洁,仪器设备、药品摆放有序,无安全责任事故。

环境卫生根据实际情况评分,;出现未开箱闲置的设备或出现安全责任事故扣除本项分值。

4.2实验教学管理

1

实验室规章制度齐全、制度上墙,并严格执行。

制度未上墙扣除本项分值。

2

按计划组织学生进行实验教学,实验室工作量饱满。

未按计划组织教学的扣除本项分值。

1

实验室开放情况良好。

根据实际情况评分。

4.3实践管理

1

实践基地数量充足,并按人才培养方案组织学生参加见习、实习以及社会实践各类实践活动;实习(见习)工作有计划、过程管理有记录、结束工作有总结;组织实习学生进行返校汇报讲课(总结)等工作。

基地数量不足扣0.5分;未按人才培养方案组织实践活动,出现1次扣1分;实践计划和总结缺1份扣0.5分,扣完为止。未进行返校汇报讲课(总结)的扣0.5分。

1

实践组织安全有序,无责任事故;检查学生实践情况有记录。

出现责任事故扣1分;没有检查学生实践情况记录的扣0.5分。

2

专业技能训练落实到位、训练效果良好。

训练未进课表的扣2分;未按课表训练的出现1次扣1分,扣完为止。

4.4大学生创新创业训练计划

1

组织申报工作有序,立项项目过程材料报送及时,进度适中。

申报项目数少于学校给予的立项数的扣1分,立项项目过程材料报送不及时的有1个项目扣0.5分,扣完为止。

1

已立项的项目能按期结项。

结项不及时的每项扣0.5分。

5.质量监控

10

5.1学生信息员

2

严格执行《教学信息员工作条例》,学生信息员聘任齐备,工作记录完整。

根据实际情况评分

5.2二级学院教学督导

2

督导队伍健全,人员选聘符合学校相关要求。

队伍不健全的扣2分,无工作记录扣2分,扣完为止。

2

督导工作每学期的计划、总结齐全。

1项扣1分。

2

督导人员听课每学期每人不少于10节,听课记录完整。

记录不完整扣0.5分至1分,无记录扣除本项分值。

5.3评教工作

2

学生评教、同行评教、专家评教组织有序,材料报送完整、规范、及时。

有一项不符合要求扣1分。

6.教学效果

8

6.1学生毕业率及学位授予率

2

当年学生毕业率、学位授予率高于或达到学校平均水平。

未达到要求的扣2分。

6.2大学外语四六级考试通过率

2

当年毕业生四六级通过率达到或超过学校平均水平。

未达到要求的扣1分。

6.3国家()计算机等级考试通过率

2

当年毕业生等级考试通过率达到或超过学校平均水平。

未达到要求的扣1分。

6.4学生健康体质测试

2

学生健康体质测试达到或超过85%

未达到扣2分。




附件三:

cba竞猜教学管理先进集体申报表

学院:(盖章)                               自评得分:

一级指标

二级指标

分值

自评情况

自评分

1.组织领导

10分)

1.1领导重视

2



2



2



1.2管理队伍

2



1.3制度建设

2



2.教学管理

30分)

2.1教学基本文件

2



4



2.2教学科研

2



2



2.3专业评估

3



2.4课程评估

3



2.5学士学位专业授权评审

3



2.6素质课程管理

2



2.7教研活动

1



1



2.8教学竞赛

7



3.教学运行

30分)

3.1日常教学管理

2



2



4



3.2学籍管理

2



2



3.3考试及成绩管理

1



1



2



3



1



3.4教材管理

3



1



3.5毕业论文(设计)

1



2



3



4.实践教学

(12)

4.1实验室管理

1



1



4.2实验教学管理

1



2



1



4.3实践管理

1



1



2



4.4大学生创新创业训练计划

1



1



5.质量监控

10分)

5.1学生信息员

2



5.2二级学院教学督导

2



2



2



5.3评教工作

2



6.教学效果

8分)

6.1学生毕业率及学位授予率

2



6.2大学外语四六级考试通过率

2



6.3国家()计算机等级考试通过率

2



6.4学生健康体质测试

2





附件四:

cba竞猜教学管理先进个人申报表

姓名


性别


年龄


职务/职称


参加教学管理时间


所在单位及

岗位任务


从事

教学

管理

工作

情况

简介





取得的成绩(包括工作态度、完成任务、教研成果、科学管理等方面,可附页)














签名:

年   月   日







单位负责人签字:(盖章)

年   月   日





年   月   日