各二级学院、教学管理部门:
为进一步加强教学管理,不断提高教学管理工作的科学化和现代化水平,激励各教学单位和广大教学管理工作者的积极性,提高教学质量,促进人才培养质量的稳步提高,学校决定开展教学管理先进集体和个人评选工作,现将有关事项通知如下:
一、评选范围
我院各二级学院、教学管理部门;在上述单位的一线教学管理工作的人员(含系主任)。
二、评选表彰名额
教学管理先进集体6个、教学管理先进个人41名(名额分配见附件一)。
三、评选条件
(一)先进集体评选条件
1.教学管理工作符合《cba竞猜教学管理工作评价指标及标准》(附件二);
2.所在单位在校级(含校级)以上教学质量工程建设以及在教学管理工作中成绩突出;
3.积极开展教学研究;
4.近两年内无教学事故。
(二)先进个人评选条件
1.热爱教育事业,谦虚谨慎,作风正派,团结协作,师德高尚,管理育人,服务育人。
2.热爱本职工作,有较强的事业心和工作责任感,熟悉并严格执行教学管理规章制度,办事公道,不徇私情,履行工作职责成绩突出。
3.教学管理工作有目标、有措施、有创新,能积极从事教学研究或管理研究,近两年内有公开发表或出版的教学研究或管理研究论文、论著或在教学管理工作和教学质量工程建设中成绩突出。
4.组织教学管理工作有序、高效,能认真、及时、保质、保量地完成工作任务,在教学管理各个环节中成绩显著。近两年内,所负责的教学管理工作无事故发生。
5.与相关部门协调配合,按时参加有关教学方面的会议及活动,保证各种报表及时、准确报送,近两年内无漏报、错报现象发生。
四、评选程序和办法
1.教学管理先进集体申报单位填写《cba竞猜教学管理先进集体申报表》(附件三);教学管理先进个人申报人员应填写《cba竞猜教学管理先进个人申报表》(附件四),各二级学院以及教学管理部门根据评选条件进行初审,并根据学校下达的推荐名额择优推荐。各类申报表纸质版一式两份,于11月25日前送教务处综合科。以上表格可在教务处网页上下载;
2.教务处组织有关人员对候选单位和候选个人进行申报资格初审;
3.校教学指导委员会对初审合格的候选单位和候选个人进行评审;
4.获奖候选单位和候选人公示;
5.学校领导批准。
五、表彰与奖励
学院对获得教学管理的先进集体和先进个人颁发荣誉证书和奖金。
附件一:教学管理先进个人推荐名额分配表
附件二:cba竞猜学院教学管理评价指标及评分标准
附件三:cba竞猜教学管理先进集体申报表
附件四:cba竞猜教学管理先进个人申报表
二○一八年十一月十九日
附件一:
教学管理先进个人推荐名额分配表
1.文学院:3名
2.法政学院:2名
3.马克思主义学院:1名
4.公共管理学院:2名
5.外国语学院:4名
6.音乐学院:2名
7.美术与设计学院:2名
8.教育科学学院:2名
9.数学与统计学院:2名
10.新能源与电子工程学院:2名
11.化学与环境工程学院:2名
12.海洋与生物工程学院:2名
13. 药学院:1名
14.城市与规划学院:2名
15.体育学院:2名
16.信息工程学院:3名
17.商学院:4名
18. 教务处:2名
19. 评估处:1名
附件二:
cba竞猜教学管理工作评价指标及评分标准
一级指标 | 分值 | 二级指标 | 分值 | 评价指标内涵 | 评分标准 |
1.组织领导 | 10 | 1.1领导重视 | 2 | 每学期召开两次以上专题会议研究教学工作,及时妥善处理教学工作中存在的问题。 | 查看学院党政联席会议记录,每年度教学专题会议不满4次,每缺1次扣0.5分。 |
2 | 每学期有教学工作计划和总结。 | 查看教学工作计划和总结,缺1项扣0.5分。 | |||
2 | 执行《关于领导干部听课的若干规定》,学院领导听课每学期不少于6节。 | 查看听课记录,缺1节扣0.5分,扣完为止。 | |||
1.2管理队伍 | 2 | 教学管理队伍健全,教学指导委员会、教学督导组、教务秘书、系主任、专业负责人、实验室管理人员等配备合理,履行职责情况好。 | 每缺1项扣0.5分;人员配备不合理扣0.5分;履行职责不到位扣0.5分。 | ||
1.3制度建设 | 2 | 执行学校《教学档案管理暂行细则》,教学管理制度健全,档案规范、齐全。 | 根据档案馆提供归档材料的完成情况进行评分。 | ||
2.教学管理 | 30 | 2.1教学基本文件 | 2 | 人才培养方案制定(修订)科学、合理;论证程序规范,材料齐全。 | 查阅相关材料,有一项不规范扣1分。 |
4 | 教学大纲、课程标准、课程简介、授课计划等制定(修订)规范、及时,材料齐全。 | 材料不全扣4分。 | |||
2.2教学科研 | 2 | 积极申报各级各类教学(课程、教材、教育教学改革等)建设立项项目。 | 年度内无获批项目扣除2分。 | ||
2 | 立项项目在规定时间内结项,在建项目建设措施有力,成效明显。 | 逾期未结项,有一项扣1分。 | |||
2.3专业评估 | 3 | 加强专业建设与评估,专业建设成效显著。 | 未通过专业评估扣3分。 | ||
2.4课程评估 | 3 | 有计划开展课程建设与评估,积极申报校优秀课程、精品课程等。 | 查看课程评估材料,年度内未进行合格课程评估扣3分。 | ||
2.5学士学位专业授权评审 | 3 | 加强新增专业建设,学士学位授权专业申报材料规范、及时,齐全。 | 未通过学士学位授权评审扣3分。 | ||
2.6素质课程管理 | 2 | 执行学校《素质课程实施方案》,积极开设素质课程,管理规范,质量较高。 | 根据素质课开设数量、教学文件配备和开课效果评分。 | ||
2.7教研活动 | 1 | 教研工作每学期有工作计划和总结。 | 缺1份扣0.5分。 | ||
1 | 教研活动主题明确,记录完整。 | 教研活动每学期不少于4次,每缺1次扣0.5分,扣完为止。 | |||
2.8教学竞赛 | 7 | 积极参加上级部门举办的各类教学竞赛或评比,获奖比例高;参加学校“青年教师会讲比赛”、参加学校学生“语言文字基本功竞赛”、组织学生申报并完成“大学生创新创业项目”等活动;组织“一院一赛”等技能竞赛等活动,学生参与率高、效果好。 | 根据实际情况评分,年度内未组织“一院一赛”活动,扣除全部分值。 | ||
3.教学运行 | 30 | 3.1日常教学管理 | 2 | 严格按人才培养方案实施计划组织教学,变更情况少。 | 年度内出现变更且未履行正常手续,出现1次扣1分。 |
2 | 教学任务落实及时,课表编排合理、组织有序。 | 在规定时间内未落实任务,1门次扣1分;课表安排出现差错1次扣0.5分,异动1次扣0.5分;班级课表或教师课表明显不合理(如一个班级某天或多天上午一节课都未安排,或某一老师的多节课只排在一天讲完的,其余四天就没课的,等等)一次扣0.5分,扣完为止。 | |||
4 | 教学秩序稳定,学生到课率高,调(停)课率低,调(停)课记录齐全,无教学事故。 | 因私出现一人在一学期内调停课两次扣0.5分;出现一般教学事故1次扣2分,重大教学事故则扣4分。 | |||
3.2学籍管理 | 2 | 学籍管理准确,注册及时,学籍变动情况记录清晰。 | 及时上报学籍异动情况,未按时上报扣0.5分,出现错漏扣1分。秋学期第四周前未完成网上学生注册工作的扣0.5分。 | ||
2 | 毕业生毕业资格、学位资格审核及时准确,材料齐全。 | 材料上报不及时扣0.5分,资格审核出错扣2分。 | |||
3.3考试及成绩管理 | 1 | 严格执行《cba竞猜试卷管理规定》,试卷管理规范。 | 制卷手续不齐全一门课程扣0.5分,试卷出现责任泄密事故扣1分。 | ||
1 | 认真执行《考试工作规程》,考试过程管理规范、严格,考场巡考、监考安排合理。 | 根据实际情况评分,出现事故扣1分。 | |||
2 | 考风考纪好,学生违规情况少。 | 学生违规现象出现一例扣0.5分;发现违规不上报扣除本项分值;在大学英语四六级考试、全国(省)计算机等级考试中违纪违规扣2分。 | |||
3 | 教师阅卷规范,试卷材料齐全,装订成册;按要求进行试卷复查工作,成绩录入及时准确、无差错,试卷专项检查情况良好。 | 未及时录入成绩,出现1门扣0.5分;出现登分错漏1门扣1分(以《网上成绩更正审批表》作为依据);考试试卷材料不全1门扣0.5分;试卷专项检查出现1例问题扣0.5分,扣完为止。 | |||
1 | 考试信息及相关辅助工作安排上报及时,无迟、错、漏报等问题。 | 出现迟、错、漏现象1次扣0.5分,扣完为止。 | |||
3.4教材管理 | 3 | 严格执行《教材管理规定》,教材征订及时准确,无错订漏订。 | 迟定、错订、漏订1门扣1分,扣完为止。 | ||
1 | 严格执行《教材选用质量标准》,获奖教材和规划教材比例高。 | 根据实际情况评分。 | |||
3.5毕业论文(设计) | 1 | 严格执行《cba竞猜学生毕业论文(设计)工作条例》,管理制度健全,工作安排到位、指导规范、答辩有序。 | 根据实际情况评分。 | ||
2 | 选题科学,符合专业培养目标要求;按规定进行中期检查;毕业论文(设计)材料齐全、规范。 | 选题不符合专业培养的标准,有1人次扣1分;未进行中期检查的扣1分;材料不全的有1人次扣1分。 | |||
3 | 省学位办抽检的学生毕业论文(设计)材料上交及时,检查情况良好;学校组织的专项检查情况良好。 | 省检查中未达合格要求的,有1人次扣2分,校专项检查根据实际情况评分。 | |||
4.实践教学 | 12 | 4.1实验室管理 | 1 | 严格执行《实验室管理暂行办法》,实验室档案齐全,设备帐、物、卡吻合齐全;低值易耗品领用、易燃、剧毒药品使用有记录,仪器设备使用记录;安全检查等记录齐全。 | 根据实际情况评分,无记录扣除本项分值。 |
1 | 实验室环境整洁,仪器设备、药品摆放有序,无安全责任事故。 | 环境卫生根据实际情况评分,;出现未开箱闲置的设备或出现安全责任事故扣除本项分值。 | |||
4.2实验教学管理 | 1 | 实验室规章制度齐全、制度上墙,并严格执行。 | 制度未上墙扣除本项分值。 | ||
2 | 按计划组织学生进行实验教学,实验室工作量饱满。 | 未按计划组织教学的扣除本项分值。 | |||
1 | 实验室开放情况良好。 | 根据实际情况评分。 | |||
4.3实践管理 | 1 | 实践基地数量充足,并按人才培养方案组织学生参加见习、实习以及社会实践各类实践活动;实习(见习)工作有计划、过程管理有记录、结束工作有总结;组织实习学生进行返校汇报讲课(总结)等工作。 | 基地数量不足扣0.5分;未按人才培养方案组织实践活动,出现1次扣1分;实践计划和总结缺1份扣0.5分,扣完为止。未进行返校汇报讲课(总结)的扣0.5分。 | ||
1 | 实践组织安全有序,无责任事故;检查学生实践情况有记录。 | 出现责任事故扣1分;没有检查学生实践情况记录的扣0.5分。 | |||
2 | 专业技能训练落实到位、训练效果良好。 | 训练未进课表的扣2分;未按课表训练的出现1次扣1分,扣完为止。 | |||
4.4大学生创新创业训练计划 | 1 | 组织申报工作有序,立项项目过程材料报送及时,进度适中。 | 申报项目数少于学校给予的立项数的扣1分,立项项目过程材料报送不及时的有1个项目扣0.5分,扣完为止。 | ||
1 | 已立项的项目能按期结项。 | 结项不及时的每项扣0.5分。 | |||
5.质量监控 | 10 | 5.1学生信息员 | 2 | 严格执行《教学信息员工作条例》,学生信息员聘任齐备,工作记录完整。 | 根据实际情况评分 |
5.2二级学院教学督导 | 2 | 督导队伍健全,人员选聘符合学校相关要求。 | 队伍不健全的扣2分,无工作记录扣2分,扣完为止。 | ||
2 | 督导工作每学期的计划、总结齐全。 | 缺1项扣1分。 | |||
2 | 督导人员听课每学期每人不少于10节,听课记录完整。 | 记录不完整扣0.5分至1分,无记录扣除本项分值。 | |||
5.3评教工作 | 2 | 学生评教、同行评教、专家评教组织有序,材料报送完整、规范、及时。 | 有一项不符合要求扣1分。 | ||
6.教学效果 | 8 | 6.1学生毕业率及学位授予率 | 2 | 当年学生毕业率、学位授予率高于或达到学校平均水平。 | 未达到要求的扣2分。 |
6.2大学外语四六级考试通过率 | 2 | 当年毕业生四六级通过率达到或超过学校平均水平。 | 未达到要求的扣1分。 | ||
6.3国家(省)计算机等级考试通过率 | 2 | 当年毕业生等级考试通过率达到或超过学校平均水平。 | 未达到要求的扣1分。 | ||
6.4学生健康体质测试 | 2 | 学生健康体质测试达到或超过85%。 | 未达到扣2分。 |
附件三:
cba竞猜教学管理先进集体申报表
学院:(盖章) 自评得分:
一级指标 | 二级指标 | 分值 | 自评情况 | 自评分 |
1.组织领导 (10分) | 1.1领导重视 | 2 | ||
2 | ||||
2 | ||||
1.2管理队伍 | 2 | |||
1.3制度建设 | 2 | |||
2.教学管理 (30分) | 2.1教学基本文件 | 2 | ||
4 | ||||
2.2教学科研 | 2 | |||
2 | ||||
2.3专业评估 | 3 | |||
2.4课程评估 | 3 | |||
2.5学士学位专业授权评审 | 3 | |||
2.6素质课程管理 | 2 | |||
2.7教研活动 | 1 | |||
1 | ||||
2.8教学竞赛 | 7 | |||
3.教学运行 (30分) | 3.1日常教学管理 | 2 | ||
2 | ||||
4 | ||||
3.2学籍管理 | 2 | |||
2 | ||||
3.3考试及成绩管理 | 1 | |||
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
1 | ||||
3.4教材管理 | 3 | |||
1 | ||||
3.5毕业论文(设计) | 1 | |||
2 | ||||
3 | ||||
4.实践教学 (12分) | 4.1实验室管理 | 1 | ||
1 | ||||
4.2实验教学管理 | 1 | |||
2 | ||||
1 | ||||
4.3实践管理 | 1 | |||
1 | ||||
2 | ||||
4.4大学生创新创业训练计划 | 1 | |||
1 | ||||
5.质量监控 (10分) | 5.1学生信息员 | 2 | ||
5.2二级学院教学督导 | 2 | |||
2 | ||||
2 | ||||
5.3评教工作 | 2 | |||
6.教学效果 (8分) | 6.1学生毕业率及学位授予率 | 2 | ||
6.2大学外语四六级考试通过率 | 2 | |||
6.3国家(省)计算机等级考试通过率 | 2 | |||
6.4学生健康体质测试 | 2 |
附件四:
cba竞猜教学管理先进个人申报表
姓名 | 性别 | 年龄 | ||||
职务/职称 | 参加教学管理时间 | |||||
所在单位及 岗位任务 | ||||||
从事 教学 管理 工作 情况 简介 | ||||||
先 进 事 迹 简 介 | 取得的成绩(包括工作态度、完成任务、教研成果、科学管理等方面,可附页) 签名: 年 月 日 | |||||
所 在 单 位 意 见 | 单位负责人签字:(盖章) 年 月 日 | |||||
学 校 意 见 | 年 月 日 |